image14

Воспитание и обучение

Артикуляционная гимнастика. Упражнения для развития подвижности нижней челюсти.

1. Трусливый птенчик.? Широко открывать и закрывать рот, так чтобы тянулись уголки губ. Челюсть опускается примерно на расстояние ширины двух пальцев. Язычок-«птенчик» сидит в гнездышке и не высовывается. Упражнение выполняется ритмично.

2. Акулы. ?На счет «один» челюсть опускается, на «два» — челюсть двигается вправо (рот раскрыт), на счет «три» — челюсть опущена на место, на «четыре» — челюсть даигается влево, на «пять»- челюсть опущена, на «шесть» — челюсть выдвигается вперед, на «семь» — подбородок в обычном удобном положении, губы сомкнуты. Делать упражнение нужно медленно и осторожно, избегая резких движений.

3. Имитация жевания с закрытым и открытым ртом.

4. Обезьяна.? Челюсть опускается вниз с максимальным вытягиванием языка к подбородку.

5. Сердитый лев.? Челюсть опускается вниз с максимальным вытягиванием языка к подбородку и мысленным произнесением звуков а или э на твердой атаке, сложнее — с шепотным произнесением этих звуков.

6. Силач.? Рот открыт. Представить, что на подбородке повешен груз, который надо поднять вверх, поднимая при этом подбородок и напрягая мускулы под ним. Постепенно закрыть рот. Расслабиться.

7. Поставить руки на стол, сложить ладони одна на другую, упереться подбородком в ладони. Открывая рот, давить подбородком на сопротивляющиеся ладони. Расслабиться.

8. Опустить челюсть вниз с преодолением сопротивления (взрослый держит руку под челюстью ребенка).

9. Открывать рот с откидыванием головы назад с преодолением сопротивления руки взрослого, лежащей на затылке ребенка.

10. Дразнилки.? Широко, часто открывать рот и произносить: па-па-па.

11. Беззвучно, протяжно (на одном выдохе) произнесите гласные звуки

ааааааааааааа?яяяяяяяяяяяяяя (расстояние между зубами в два пальца);

ооооооооооооо?ёёёёёёёёёёёёё (расстояние между зубами в один палец);

иииииииииииии (рот слегка открыт).

12. Произнесите гласные звуки с голосом:?аaaaaaaaaaaaa?яяяяяяяяяяяяяя ?ооооооооооооо ?ёёёёёёёёёёёёё ?иииииииииииии

13. Слитно и протяжно произнесите несколько гласных звуков на одном выдохе:?аааааэээээ?аааааеееее?аааааиииии?иииииааааа?ооооояяяяя?аааааииииииооооо?иииииээээээааааа?аааааиииииэээээоооооо и т.д.??Следите за тем, чтобы при произнесении звуков раскрытие рта было достаточно полным.

 

Тренировка мышц глотки и мягкого неба

1. Позевывать с открытым и закрытым ртом.?Позевывать с широким открыванием рта, шумным втягиванием воздуха.

2. Произвольно покашливать.?Хорошо откашляться с широко открытым ртом, с силой сжимая кулаки.?Покашливать с высунутым языком.

3. Имитировать полоскание горла с запрокинутой головой.?Полоскать горло тяжелой жидкостью (киселем, соком с мякотью, кефиром).

4. Глотать воду маленькими порциями (20 — 30 глотков).?Глотать капли воды, сока.

5. Надувать щеки с зажатым носом.

6. Медленно произносить звуки к, г, т, д.

7. Подражать:?- стону,?- мычанию,?- свисту.

8. Запрокидывать голову с преодолением сопротивления. Взрослый держит руку на затылке ребенка.?Опускать голову с преодолением сопротивления. Взрослый держит руку на лбу ребенка.?Запрокидывать и опускать голову при сильном нажатии подбородком на кулаки обеих рук.

9. Выдвинуть язык к подбородку, втягивать его в рот с преодолением сопротивления. Взрослый пытается удержать язык ребенка вне рта.

10. Произносить гласные звуки а, э, и, о, у на твердой атаке.

11. Произносить, удерживая кончик высунутого языка пальцами, и-а. Звук «и» отделяется от звука «а» паузой.

12. Надувать резиновые игрушки, пускать мыльные пузыри.

 

Несколько упражнений для речевого дыхания

Футбол.
Скатать ватный шарик и поставить два кубика в качестве ворот. Ребенок должен, дуя на шарик, загнать его в ворота.

Снегопад.
Сделать снежинки из ваты (рыхлые комочки). Объяснить ребенку, что такое снегопад и предложить ребенку сдувать «снежинки» с ладони.

Бабочка.
Вырезать из бумаги бабочек и подвесить их на нитках. Предложить ребенку подуть на бабочку так, чтобы она полетела (при этом следить, чтобы ребенок сделал длительный плавный выдох).

Кораблик.
Дуть плавно и длительно на бумажный кораблик.

Одуванчик.
Предложите ребенку подуть на отцветший одуванчик (следите за правильностью выдоха).

Шторм в стакане.
Предложите ребенку подуть через соломинку в стакан с водой (нужно следить, чтобы щеки не надувались, а губы были неподвижными).

Техника выполнения упражнений:

воздух набирать через нос;
плечи не поднимать;
выдох должен быть длительным и плавным;
необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками);
нельзя много раз подряд повторять упражнения, так как это может привести к головокружению.

По материалам сайтов:
http://boltun-spb.ru/
http://rodnaya-tropinka.ru
http://www.solnet.ee

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

ВАМ МОЖЕТ ПОНРАВИТСЯ