image38

Мир женщины

Елена Левенталь «Мы и характеры детей»

О книге

Книга является продолжением труда Е. Левенталь «Характеры и роли». В первой книге внимание автора было сфокусировано на характере — наследственно предопределенном компоненте человеческой психики, разных типах характеров и их развитии с самых ранних лет жизни до старости, предлагались часто повторяющиеся жизненные сценарии. В настоящей книге автор анализирует следующий компонент, определяющий жизненный путь человека — взаимодействие с родителями.

Что влияет на поведение человека? Программирование психики

Левенталь выделяет три основополагающих фактора, влияющих на поведение человека и всю его жизнь: генетика, окружающая среда с рождения и способность управлять собственным развитием.

Книга «Мы и характеры детей» позволяет осмыслить «сложнейшие процессы, возникающие при взаимодействии детей с разными характерами и их родителей». Второе название книги: «Как родителям не испортить жизнь детям», и в ней приведена масса практических советов, как же, в самом деле, этого не допустить. Все советы и рекомендации подкреплены долгой психотерапевтической практикой автора.

Левенталь исследует, как под воздействием родителей происходит программирование психики ребенка, какие ошибки чаще всего допускают родители, и как эти ошибки впоследствии трансформируются в проблемы взрослого человека.

imageКнига призвана помочь родителям:
понять своего ребенка и постараться избежать ошибок при его воспитании;
улучшить климат в семье;
разобраться в себе и воздействии собственных родителей на них.

Детские характеры и родительские ошибки

Автор выделяет пять основных детских характеров: циклотимики, эпилептоиды, шизоиды, астеники и истероиды, — и утверждает, что правильное воспитание возможно лишь с учетом типа характера ребенка и его генетически детерминированных особенностей, а игнорирование характера ребенка неизбежно приведет к родительским ошибкам.

Леветаль также определяет три важные программы, которые родители должны заложить в ребенке: отношение к себе, отношение к окружающим, отношение к окружающему миру, — и формулирует рекомендации, каким образом родителям эти программы создавать.

Большая часть содержания книги посвящена родительским ошибкам, вольно или невольно допускаемым при программировании детской психики, которые делаются на различных этапах жизни ребенка: игнорирование индивидуальности ребенка, выбор неправильного типа родительского контроля, эмоциональное отвержение, гиперопека, психологические зависимости, манипулятивное поведение и другие.

imageСитуации, которые автор разбирает очень острые, ответы на эти вопросы крайне востребованы сегодня. «Мама не хочет, чтобы сын стал похож на папу», «проблема мальчика в неполной семье», «ребенок и семейные войны», «воспитание ребенка в атмосфере культа», «желание воспитать ребенка-вундеркинда». Имея богатый опыт семейных консультаций, Левенталь очень четко описывает, чем опасны те или иные ситуации, и как их избежать.

Стилистические особенности книги

Сразу сделаем пометку: пусть будущих читателей не смущает обилие специальных терминов. Книга удивительна своей манерой изложения. Она поделена на микростатьи и представляет собой описание жизни сказочного птичьего народца, чьи проблемы так похожи на проблемы людей, и проиллюстрирована забавными рисунками.

В заключительных разделах автор делится с читателями своей мечтой: чтобы хотя бы одно поколение детей выросло без родительских ошибок и ему удалось в полной мере раскрыть заложенные природой свои удивительные потенциалы.

И поистине, как бы это было чудесно! Во власти родителей осмыслить собственный жизненный путь, увидеть индивидуальность ребенка и постараться избежать серьезных ошибок в отношении с ним.
Данная книга, наверняка, заставит о многом задуматься. Наверное, не избежать и неприятных открытий, ведь всегда нелегко признавать ошибки. Но мы очень надеемся, что она поможет сделать наших детей счастливее, а их будущую жизнь безоблачной.

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

ВАМ МОЖЕТ ПОНРАВИТСЯ